Zakątek Małego Programisty

wtorek, 31 grudnia 2019

Czekając na Święta 2019 – Kalendarz Adwentowy.

Czekając na Święta oraz Mikołaja z prezentami wykonaliśmy Kalendarz Adwentowy, był to kalendarz ze świątecznymi zadaniami. Realizowaliśmy zadania ukryte pod bombkami. Zadania związane były z programowaniem i kodowaniem.

Nasze zadania:

1. Przybądź Święty Mikołaju - trasa w kształcie worka Mikołaja.

2. Barbórka - zakodowana trasa w kształcie czapki górnika.

3. Renifer Rudolf - zakodowana trasa w kształcie renifera.

4. Zakodowane bombki - zakodowana trasa w kształcie bombki.

5. Zakodowana choinka - zakodowana trasa w kształcie choinki.

6. Wszyscy wszystkim ślą życzenia - zakodowana trasa.

7. Przybądź Święty Mikołaju - zakodowana lista prezentów.

8. Barbórka - dyktando graficzne.

9. Renifer Rudolf - tworzymy obrazek na podstawie słownej instrukcji.

10. Sanie z prezentami - dyktando graficzne.

11. Zakodowane bombki - dyktando graficzne.

12. Zakodowana choinka - dyktando graficzne.

Mikołajkowe kodowanie.

Czekając na wizytę Mikołaja postanowiliśmy przygotować prezenty Mikołajowi. Zaczęliśmy od kodowania na wirtualnej macie do kodowania, następnie tworzyliśmy trasy dla Ozobotów na mikołajowych workach. Śpiewaliśmy piosenki, rozwiązywaliśmy mikołajowe rebusy i zagadki. Na koniec odkodowaliśmy renifery, nasze prezenty dla Mikołaja.

Barbórka.

Barbórka, czyli Dzień Górnika tradycyjnie obchodzona jest 4 grudnia. Tego dnia przypada dzień patronki górników, świętej Barbary z Nikomedii. Na zajęciach rozmawialiśmy o ciężkiej pracy górników, dowiedzieliśmy się jakie zwyczaje wiążą się z tym świętem? Dlaczego to właśnie św. Barbara jest patronką górników i ich ciężkiej pracy? Jaka jest historia górniczego święta? Zakodowaliśmy także górnicze czapki.

Święto Pluszowego Misia w klasie 1 A

25 listopada obchodziliśmy Święto Pluszowego Misia w naszej klasie. Rysowaliśmy bohaterów czytanych książek. Czytaliśmy wiersze o misiach, układaliśmy krótkie rymowanki, opowiadaliśmy przygody poznanych bohaterów. Poznaliśmy historię pluszowego misia. Wykonaliśmy pacynki - misie na palce, misie orgiami oraz misie przestrzenne. Kodowaliśmy misie na tablicy interaktywnej oraz macie do kodowania. Tworzyliśmy trasę dla Ozobota na konturze misia, odkodowaliśmy misie na podstawie zakodowanego wiersza. Mieliśmy także klasowy Turniej Wiedzy o Misiach.

Zakodowane dodawanie w 1 A.

Dzisiaj przekonaliśmy się, że dodawanie wcale nie jest trudne i może być super zabawą. Utrwalaliśmy dodawanie w zakresie 5 na macie edukacyjnej. Zabawa polegała na odkrywaniu kolorowych kartoników z liczbami z których tworzyliśmy działania i podawaliśmy wynik. Poprawną odpowiedź zakrywaliśmy kolorowym kubkiem ze swojej drużyny. Kolorowe kubki drużyn utworzyły zakodowany obrazek.